百年大计，教育为本。在兴仁市教书育人这条战线上，有着一批又一批批默默奉献，辛勤耕耘的优秀教师。他们当中，很多没有轰轰烈烈的业绩，也没有催人泪下的感人事迹，只是在教师这个平凡的岗位上，辛勤的付出着，坚守着那份属于教师的责任和使命。兴仁市凤凰中学高中数学老师陈微艳就是其中的一个。

图为陈微艳为学生上课

记者在凤凰中学见到陈微艳老师时，略微有些吃惊，因为谁能想到眼前这位笑容灿烂，像个邻家大姐姐的90后，已经在教师岗位上工作了七年。

兴仁市凤凰中学高中教师陈微艳说：“从大学开始，我就一直想成为一名老师，大四毕业之后有幸走了‘硕师计划’，让我能当老师的同时，又能完成研究生的学业，觉得特别幸福。从踏入工作岗位以来，就希望自己能成为一个‘四有’好老师。” 

图为陈微艳为学生上课

自2015年踏入教育事业以来，陈微艳爱岗敬业，努力钻研学习。2020年接触高中部时，因担心自己教不好，耽误了学生。于是，在课堂看似简单的几十分钟的教学，她私下要在办公室要翻遍一本本手掌厚的书，从备教材、看教辅资料、总结重点难点、PPT，再到根据学情构思课堂方式、节奏才能准备结束。现在别人眼里的她，早就已从初出茅庐的大学生成长为教学经验丰富的“老”教师了。

图为陈微艳接受采访

陈微艳说：“从一开始备课到把课上完，我一堂课可能就需要三到四个小时的准备时间。这个过程，我不觉得辛苦，我觉得很幸福，因为我感觉我每天都在进步。” 

假期，陈微艳也不放松，努力提升自身的学识水平和教育水平，致力将每一个板块知识，以最恰当、最利于学生接受的方式来讲解，在深受学生们的喜欢的同时，她的课堂“小技巧”也备受同事的青睐。

图为张继芬接受采访

兴仁市凤凰中学高三（2）班学生张继芬说：“特别喜欢她的上课方式，比如说，她习惯用小组加分制度来提高班级的学习氛围，会根据每个人自身的情况，然后再用适合的方法去辅导学生。” 

图为陈丽接受采访

兴仁市凤凰中学高三数学老师陈丽说：“她会给我们讲很多的小技巧和办法，让我们更好地管理好学生，更好地上好课。” 

图为数学课上同学分组讨论

陈微艳还十分关注学生的心理健康，努力发现学生的闪光点，让他们发挥所长，增强自信，消除厌学心理。

兴仁市凤凰中学高三（4）班学生黄平洋说：“我对我的数学老师说‘老师，我觉得我不行’的时候，她就很坚定地跑到我课桌旁边对我说‘我相信你一定能行’，她的这句话成了我今后学习数学的动力。” 

张继芬说：“她会站在学生的角度去想问题，时不时会给我们制造一些小惊喜，去激发我们对学习的兴趣，我很高兴，也很幸运能够在我学习的道路上遇见陈老师。” 

一分耕耘一分收获，陈微艳辛勤撒下的种子收获了高中数学教学“兴仁市一等奖”“黔西南州一等奖”“贵州省三等奖”“2022年黔西南州五一劳动奖章”“2022兴仁市市级骨干教师”等果实，面对这些荣誉，陈微艳表示，”路漫漫其修远兮”，接下来的自己要更加努力，完成好自己作为一名教师的责任和使命。

陈微艳说：“我也会继续去尝试好的学习方式和教育方式，让想成材的人成材，让能成材的人成材，尽己所能，助其成长。”  

（兴仁市融媒体中心记者 陈倩倩 郑书彩 报道）

编辑：吴林洁

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